Fiches Exercies

Fiches exercices        

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Fiche sur les adjectifs possessifs

Niveau : 1ère année college
Thème : les objets de la trousse et les adjectifs possessifs
Matériel : Images et exercices

Trouver les noms des objets et dire à quoi ils servent.
Exemple : un stylo sert à écrire

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Devant un nom féminin

Devant un nom masculin ou une voyelle

Devant un nom pluriel

Je

ma

mon

mes

Tu

ta

ton

tes

Il / elle

sa

son

ses

Nous

notre

nos

Vous

votre

vos

Ils / elles

leur

leurs

 

Complétez avec les adjectifs possessifs :

1. J’ai un stylo, c’est _____ stylo.
2. Nous avons un livre, c’est _____ livre.
3. Tu as une agrafeuse, c’est _____ agrafeuse.
4. Elles ont des ciseaux, ce sont _____ ciseaux.
5. Vous avez un tube de colle, c’est _____ tube.
6. Ils ont une règle, c’est _____ règle.
7. Elles ont une gomme, c’est _____ gomme.
8. Elle a un taille crayon, c’est _____ taille crayon.
9. J’ai un crayon, c’est _____ crayon.
10. Vous avez un pinceau, c’est _____ pinceau.

Posez des questions à l’oral :

Est-ce que c’est ton crayon ? Non, ce n’est pas mon crayon, c’est son crayon.
Est-ce que c’est votre professeur ? Oui, c’est notre professeur.

Décrire une personne

 

Thème : décrire une personne
Matériel : liste de mots et questionnaire


Vous êtes Monsieur / Madame Duchol et vous avez rendez-vous dans une agence matrimoniale pour trouver l'homme / la femme de votre vie !
Faites un descriptif de votre caractère et de la personne désirée


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Verbes de sentiments : 
- aimer - adorer - préférer - être fou / folle de ...
-détester - haïr - ne pas supporter ...



Caractère : il/elle est (effacer une colonne et demandez aux élèves de trouver les opposés).

QUALITE

DEFAUT

joyeux(se)
ouvert(e)
chaleureux(se)
sûr de soi
sympathique
élégant(e)
optimiste
généreux(se)
gentil(le)
cultivé(e)
franc(he)
poli(e)
tolérant(e)
sérieux(se)
drôle
riche
...

triste
fermé(e)
froid(e)
timide
antipathique
vulgaire
pessimiste
égoïste
méchant(e)
inculte
hypocrite
malpoli(e)
intolérant(e)
tête en l'air
triste
pauvre
...


Physique : il / elle est (effacer une colonne et demandez aux élèves de trouver les opposés).

QUALITE

DEFAUT

beau(belle)
mignon(ne)
grand(e)
musclé
gros
jeune

...

laid(e)
laid(e)
petit(e)
mince
maigre
vieux (vielle)
chauve
...


Remplissez le questionnaire :
LA PERSONNE RECHERCHE (il / elle doit être - ça m'est égal)


CARACTERE : ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
PHYSIQUE :___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
NATIONALITE :_________________________________________________________________________
LOISIRS : __________________________________________________________________________

Dictées

Accident aérien

L’avion s’était écrasé contre le sommet d’une montagne. C’était une vraie muraille de rochers. Les passagers voyaient que l’appareil était impossible à réparer.

- Où sommes-nous ?

-La frontière n’est pas très loin. Peut-être, en marchant, à quelques heures.

Accident aérien

C’était contre une vraie muraille de rochers que l’avion s’était écrasé. Au sommet de la montagne, on voyait qu’il était impossible de le réparer.

- Où sommes-nous ? demanda un passager.

- Peut-être à quelques heures de marche de la frontière. Ce n’est pas très loin.

Alerte au château-fort

Du haut de sa tour le guetteur a vu quelque chose au loin, comme un nuage de poussière.

Il a aussitôt donné l’alerte. Les soldats quittant la salle d’armes se sont précipités sur les remparts. Déjà, les paysans s’étaient rassemblés devant l’entrée, abandonnant leurs masures. La porte s’ouvrit, ils s’engouffrèrent dans la cour intérieure.

Le château-fort en alerte

Du haut de leur tour, les guetteurs avaient vu quelque chose au loin, comme des nuages de poussière. Ils donnèrent l’alerte aussitôt. Les soldats avaient quitté la salle d’armes et se précipitaient sur les remparts. Déjà, les paysans avaient abandonné leurs masures et se rassemblaient devant l’entrée.

Ils s’engouffrèrent dans la cour intérieure dès que la porte s’ouvrit.

Au bord de l’eau

Il y avait là des poissons qui passaient par bandes et que j'essayais de pêcher avec un sachet en tissu de lin. Il avait servi à mettre des clous et je le suspendais au bout d'un long roseau. Mais ce qui m'attirait le plus, c'était la vieille barque. Je rêvais d’y monter dedans et de me laisser aller le long du courant.

Près de l’eau.         

On voyait là des poissons qui passaient par bandes. J’essayais de les pêcher avec un sachet de lin. On y mettait des clous. Il était suspendu au bout d’un long roseau. Mais j’étais attiré par la vieille barque…

Commentaires (2)

1. khadija74 30/12/2012

2. prof français 27/08/2012

merci infiniment

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Date de dernière mise à jour : 09/09/2012

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